発達障害の事を娘に説明しました。
今日、娘に『発達障害』について、説明しました。
どこから、話して良いのか。
色々考えながら話をし始めました。
papa：
支援級の友達と交流学級の友達って違うところある？
むすめ：
支援学級の友達は、やさしい。
交流学級の友達は、しっかりしてる。
かな？
papa：
そっか。
じゃあ、
○○君(支援級の聴覚過敏の男の子)と、○○ちゃん（交流級の真面目な女の子）
って、違う所あるかな？
むすめ：
分からない。
papa：
○○君(支援級の聴覚過敏の男の子)は、耳が良すぎるよね。
良すぎるから、大勢のザワザワした声が苦手だよね。
音程のズレや英語の発音の違いもすごい気になるね。
でも、耳が良いから（絶対音感持っている）
『英語の発音』も『歌も得意だよね。』
○○君は、苦手と得意がはっきりでているよね。
（娘の名前）は、どうかな？
むすめ：
絵が得意！ マイクラが得意！
papa：
苦手はある？
むすめ：
運動が苦手。みんなのスピードに遅れる。
papa：
何で、絵が得意なんだと思う。
むすめ：
好きだから。上手いし。
papa：
（娘の名前）は、好きな事には凄い集中できるんだよ。
でも、苦手な事は、みんなより遅いよね。
むすめ：
分からない。
papa：
それが、『発達障害』っていうんだよ。
むすめ：
発達障害。
papa：
そう。生まれて持った（娘の名前）の特性なんだよ。
それには、
『良い所』と『悪い所』が、あるんだ。
帰り道、車が、来てるか確認せずに
虫がいると急に止まって、捕まえようとするよね。
それが、『多動』って言って、発達障害のひとつの特性なんだ。
危ないよね。でも気になるものがあると、ピューって行っちゃうんだよ。
（娘の名前）が悪いんじゃなくて、特性のひとつなんだよ。
でも、前よりは、少しづつ気をつけるようになったね。
着替えるのが遅いのも、気持ちが色々な所に行っちゃうからなんだと思うよ。
（娘の名前）は、好きになった事はずっと集中して出来るよね。
それが、発達障害の特性のもうひとつなんだ。
上手な絵も
（娘の名前）が好きになった事だから、ずっと集中して描いていられるんだよ。
それって、凄い事だよね。
だから、今は、絵が上手に描けるんだと思うな。
好きになったものに、全力で集中できるのが『過集中』っていうんだ。
（娘の名前）にとって、味方になってくれる力だと思うよ。
好きになれば、苦手な運動も集中して得意になるかもしれないよ。
（娘の名前）が最近みんなとの違和感を感じているのは、
発達障害の特性のせいかもしれない。
だから、もっともっと好きを探すことが、（娘の名前）にとって
とっても大事な事なんだと思うよ。
苦手があっても、良いよ！
好きを沢山見つけられると良いね。
むすめ：
うん。わかった。
マイクラやってくるねー！
半分ぐらいは、理解してくれたのかなって、思います。
楽しそうに『マインクラフト』をやってます・・。
